Merkmale:

• griech. Wort, Erzählung, Lied, Gedicht
• erzählende Prosa in gleichartig gebauten Versen oder Strophen
• geschlossene Form der Großerzählung
• charakterisierend: gehobene Sprache, typisierende Gestaltungsmittel, eine Zentralfigur oder ein Leitgedanke, Objektivität, Anspruch auf Allgemeingültigkeit
• Wertpersonentypen
• Stoff der Mythologie
• ursprünglich mündliche Überlieferung
• Heldenepos, Lehrdichtung, Tierepos, Volksepos (später Nationalepos), komischer oder Scherzepos, Bibelepos

Geschichte:

• entstanden in den Kriegergesellschaften der indoeuropäischen Völker
• früheste narrative Großform
• ältestes Zeugnis: Gilgamesch-Epos (ca. 2750 v. Chr.)
• antiker und mittelalterlicher Epos: Selbstdarstellung vorbürgerlicher Gesellschaften mit ihren Normen und Werten
• europäische Kultur nachhaltig geprägt: Ilias und Odyssee von Homer (750 v. Chr.)

Beispiele:

• Äneis (Vergil, 29-19 v. Chr.)
• Nibelungenlied (um 1200)
• La Divina Comedia (Dante, 1307-1321)
• Messias (Klopstock, 1748-1773)
• Der Rattenfänger von Hameln (Wolff, 1876)
• Till Eulenspiegel (Hauptmann, 1928)
• Lehrgedichte von der Natur des Menschen (Brecht, 1941)

Merkmale:

• Großform der fiktionalen Erzählkunst in Prosa
• seit dem 12. Jh. Bezeichnung für in der Volkssprache "lingua romana" verfaßte Werke (Gegensatz: "lingua latina")
• Erzählung (nicht Lyrik und Drama)
• Großform (nicht Novelle und Erzählung)
• Fiktional (nicht Biographie, Geschichtsschreibung,...)
• Prosatext (nicht Epos)
• Aufteilung nach: Stoffen und dargestelltem Personal, Themen und behandelten Problemen, Erzählverfahren, erzählerischer Grundhaltung und Zielsetzung, Adressat und Verbreitungsweise

Geschichte:

• legitimer Erbe des Epos
• allmählich im 13. bis 16. Jh. aus Prosaauflösung der höfischen Epen entstanden => Erzählungen von Rittertugenden und -liebe, weiterhin gebildetes Publikum
• Karriere beginnt mit Buchdruck im 15. Jh.
• seit Mitte des 18. Jh.s vorherrschende und weit verbreiteste Literaturgattung

Beispiele:

• Simplicissimus (Grimmelshausen, 1669)
• Don Quijote (Miguel de Cervantes, 1605-1615)
• Die Leiden des jungen Werthers
• Madame Bovary (Flaubert, 1857)
• Der Untertan (H. Mann, 1916)
• Berlin Alexanderplatz (Döblin, 1929)
• Die Blechtrommel (Grass, 1959)

Merkmale:

• chronologische Ordnung schriftlicher Aufzeichnungen, die sowohl fiktional als auch nichtfiktional sein können
• Formen: Aphorismen, Dialog, Reisetagebuch, Selbstgespräch

Geschichte:

• die ersten tagebuchähnlichen Aufzeichnungen stammen aus dem 16. Jahrhundert
• im 18. Jahrhundert Nutzung verschiedener Geheimschriften als Spiel, Hinzukommen einer religiösen Dimension
• in der Aufklärung diente die Führung eines Tagebuchs zur Selbstanalyse
• im 19. Jahrhundert Beginn der Zensur und Selbstzensur, Frauen als Tagebuchschreiberinnen

Beispiele:

• Tagebuch der Anne Frank

Merkmale:

• griech. autos 'selbst', bios 'Leben', graphein 'schreiben'
• nichtfiktionale Erzählform, die lebensgeschichtliche Fakten über den Autor enthalten
• Gegenstand der Autobiographie können sowohl äußere als auch innere Erlebnisse des Autors aus seiner Vergangenheit sein
• Verhältnis des Autobiographen zu seiner Umwelt kann je nach Typus der Autobiographie variieren
• dadurch sind verschiedene Formen der Bezugnahme auf bestimmte Sachverhalte möglich

Geschichte:

• schon seit der Antike gibt es Beschreibungen über das eigene Leben unter vielen verschiedenen Bezeichnungen, z.B. Bekenntnisse, Biographie, Erinnerungen, Selbstbiographie
• die Confessiones (ca. 400 u.Z.) von Aurelius Augustinus zeichneten sich durch eine Vermischung religiöser Elemente mit einer Vielzahl rhetorischer Mittel aus
• in der Renaissance trat das religiöse Element zurück
• seit dieser Zeit waren Reihungen von Erlebnissen und Sachverhalten häufig
• mit dem Beginn des 18. Jahrhunderts wandte man sich wieder verstärkt der religiös bekennenden Autobiographie zu
• einer der frühesten autobiographischen Romane ist Anton Reiser (1785/90) von Karl Philipp Moritz
• der Höhepunkt der Autobiographie wurde durch die Vermischung von fiktionalem und historischem Erzählen in Goethes Dichtung und Wahrheit erreicht
• im 19. Jahrhundert tendierten viele Autobiographien zu historiographischen Berichten

Beispiele:

• Anton Reiser (Moritz, 1785/90)
• Dichtung und Wahrheit (Goethe, 1811/31)
• Selbstbiographie (Grillparzer, 1853)

Merkmale:

• lat. novellus/ novus (=neu) => kleine Neuigkeit
• Prosa- oder Verserzählung
• zentraler Konflikt
• straffe, einsträngige Handlung, mittlerer Umfang, formale Geschlossenheit
• Zuspitzung auf einen Wendepunkt
• Strukturierung durch ein sprachliches Leitmotiv (Falkentheorie)
• zu Zyklen verbunden oder einzelne Novelle in Rahmenerzählung eingebettet
• Thema: Schicksal eines Menschen

Geschichte:

• seit der Antike bekannt
• klassische Form entstand in der italienischen Renaissance (Decamerone, Boccaccio)
• 1613 "novelas ejemplares" von Cervantes = Höhepunkt in Spanien => Verzicht auf Rahmenhandlung
• in Romantik: Integration märchenhafter, dämonischer und fantastischer Elemente
• 19. Jh.: Goethe schuf Novellen sittlich beispielhafter Art
• 20. Jh.: Erweiterung der Ausdrucksmöglichkeiten, Annäherung an andere Formen des Erzählens

Beispiele:

• Bahnwärter Thiel (Hauptmann)
• Lieutenant Gustl (Schnitzler)
• Der Tod in Venedig (Th. Mann)

Merkmale:

• gedrängte, bündige Komposition
• Verzicht auf Rahmen (offener Anfang und Schluß) und Verzicht auf Illusion
• Typisierung der Personen
• Neutralisierung der Umgebung
• Geschehen präsentiert sich ausschnitthaft
• entscheidender Moment eines Menschen wird dargestellt
• Reduktion des "unerhörten Ereignisses" inmitten einer alltäglichen Begebenheit
• Verwendung moderner Erzähltechniken (z.B. Aussparung des Narrativen)
• Betonung der Brüchigkeit der Wirklichkeit
• Vorliebe für Außenseiter der Gesellschaft

Geschichte:

• Lehnübersetzung der amerikanischen "short story", aber nicht deckungsgleich mit dieser, da in der deutschen Literaturgeschichte die Kurzgeschichte abzugrenzen ist, gegenüber anderer Kurzprosa (z.B. Novelle)
• vor 1945 Dominanz der Novelle => Verhinderung einer frühzeitlichen Entwicklung
• nach 1945: Blütezeit
• Inhalt: Aufbereitung der Vergangenheit

Beispiele:

• Wolfgang Borchert: Die Hundeblume, Die Küchenuhr u.a.
• Wolfdietrich Schnurre: Das Begräbnis

Merkmale:

• griech. andekdoto = etwas noch nicht Herausgegebenes
• gibt Einblick in Leben meist bekannter Persönlichkeiten
• prägnante Knappheit der objektiven Geschehensdarstellung, oft in heiterer Weise formuliert
• schlagkräftiger Aufbau der Pointe (=Lösung der Spannung)
• einzelnes Ereignis ist Gegenstand
• Wahrheitsgehalt steht nicht im Mittelpunkt
• wesentlicher Bestandteil von Biographien, Chroniken und anderen Prosagattungen

Geschichte:

• Ursprung um 500-562 Schrift: Anekdota
• als anekdotenartige Geschichten in Form mündlich gepflegter Gebrauchskunst seit ältester Zeit tradiert
• 14./15. Jh. Anekdote als selbständige literarische Form
• 17./18. Jh.: Memoirenliteratur (=Lebensbeschreibung bekannter historischer Figuren, im Sinne von Episoden charakterisierend)
• 19. Jh. Wandel zur epischen Kleinform

Beispiel:

• Hebel: Rheinisches Schatzkästlein

Merkmale:

• griech. = das Nebeneinanderwerfen, Gleichnis, Vergleich
• allgemeiner, zur Erzählung erweiteter Vergleich, von einem Vergleichnispunkt aus durch Analogie auf den gemeinten Sachverhalt zu übertragen
• oft gleichbedeutend mit Gleichnis verwendet
• wendet sich an "Aufzuklärende", um sie im Besonderen das Allgemeine, im scheinbar Fremden das Eigene erkennen zu lassen
• Werben für sittliche Ordnung/ Weltanschauung
• argumentierendes Mittel: parabolische Rede
• Parabel als Grundform des Epischen Theaters
• kann auch auf allgemeine Wahrheit abzielen, hier sind Grenzen zur Fabel fließend

Geschichte:

• antike Rhetorik: Parabeln (und Fabeln) => erdichtete Paradigmen (Exempel)
• in der abendländischen Literatur Ursprung der Parabel in den neutestamentlichen Gleichnissen Jesu
• moderne Literatur: Darstellung einer verrätselten Welt

Beispiel:

• Kafka: Auf der Galerie

Merkmale:

• lat. fabula = Rede, Erzählung
• seit dem 13. Jh. zunächst in abschätzender Bedeutung (lügenhafte Geschichte) verwendet
• heutige Bedeutung seit dem Humanismus geläufig
• Zweig der Tierdichtung (heiter)
• knappe, lehrhafte Erzählung in Vers oder Prosa
• Handelnde: meist Tiere, diese sind charakterlich eindeutig definiert
• beschriebene Situation: eine Kongruenz mit menschlichen Verhaltensweisen wird deutlich
• dargestellter Einzelfall: sinnhaft anschauliches Beispiel für eine Moral
• Moral wird meist angefügt, kann aber auch vorangestellt, in die Handlung integriert sein oder ganz fehlen
• Beweiskraft und Reiz => Zusammenspiel von Erzählung und Lehre
• antithetischer Aufbau
• wirkt ironisch, verfremdet
• irreale, paradoxe Handlung verhüllt eine allgemeine Wahrheit

Geschichte:

• am Anfang der europäischen Fabeldichtung steht Äsop (um 550 v.u.Z.)
• darauf berufen sich alle späteren Sammlungen
• zunächst griech. Umdichtung des Babrios
• später lateinische Sammlungen (Phrädus um 100, Avianus um 400) => in Prosa
• diese Sammlungen wurden bis ins 16. Jh. als Schullektüre genutzt, wegen ihrer lehrhaften Tendenz
• 17. Jh.: Beliebtheit in Dtl. eher gering bis zur Zeit der Aufklärung => letzte Blüte in Dtl.
• 18. Jh.: statt moralisch-ethischer Belehrung bürgerliche Lebensklugheit => Lessing
• La Fontaine: Kunstfabel

Beispiele:

• Lessing, Gellert, Gottsched, La Fontaine

Merkmale:

• im weiteren Sinn: Sammelbezeichnung für epische Gattungen, mündliche oder schriftliche Darstellung von realen oder fiktiven Ereignisfolgen, Prosa oder Verserzählung
• im engeren Sinn: als Gattung schwer definierbar und gering ausgeprägt, Überschneidung mit epischen Gattungen
• Erzählung ist kürzer, weniger werthaltig, weniger figurenreich, weniger komplex in der Handlung und Ideengehalt als Roman
• geschilderten Handlungsabläufe sind ausführlicher als in Skizze und Anekdote
• keine strenge Komposition, freier in der Anlage und Umsetzung des Erzählten
• weniger auf ein Ereignis zentriert als Novelle
• weniger konsequent auf den Schluß hin komponiert als Kurzgeschichte
• Verzicht auf fantastische oder wirklichkeitsferne Bezüge => realer Hintergrund

Geschichte:

• Prosaerzählung v.a. in Literatur des 19. und 20. Jh.s zu finden
• mit dieser Art direkter oder vermittelter Weitergabe von Erfahrenem steckt im Erzählen eine uralte Grunderfahrung des Menschen
• Vorgeprägte, einer Erzählung zugrunde liegende Geschichte: die Fabel, die Historie, der plot, das Sujet, die story, der Diskurs, die Narration

Beispiel:

• Stifter: Der Hochwald

Merkmale:

• meist nichtfiktionaler Text, der an einen abwesenden Empfänger gerichtet ist
• kann das subjektive Empfinden und Denken einer Person mitteilen
• hat persönlichen Charakter
• Distanz zwischen Sender und Empfänger
• Sonderform: Briefintrige, bei der sich der Sender für jemand anderen ausgibt
• Briefroman: Reihung von fiktiven Briefen einzelner oder mehrerer Personen, für deren Authentizität ein fiktiver Herausgeber eintritt

Geschichte:

• im Mittelalter war das Schreiben von Privatbriefen lediglich auf Kleriker und gebildete Adlige beschränkt
• der erste überlieferte deutsche Brief stammt vom Anfang des 14. Jahrhunderts
• der briefliche Verkehr, vor allem im Geschäftsleben, nahm mit der Entwicklung von Handelsbeziehungen rasch zu
• im 17. Jahrhundert wurde der französische Absolutismus mit seiner höfischen Kultur und Kanzleistil zum Orientierungsmuster deutscher Briefe
• im 18. Jahrhundert erstarkte beim Bürgertum das Bedürfnis nach persönlichem, schriftlichem Austausch
• der Realitätsgehalt der Briefe nimmt im 19. Jahrhundert zu, vor allem durch die Reflexion über aktuelle politische Probleme
• ebenso kommt es zu einer stärkeren Individualisierung und Ästhetisierung von Briefen

Beispiele:

• Briefwechsel Goethe / Schiller
• Ein Brief (Hofmannsthal, 1902)
• Briefwechsel Kafka / Milena Jesenska

Merkmale:

• schriftliche Abhandlung einer nicht-fiktionalen Person über deren subjektive Erfahrungen zu einem spezifischen Sachverhalt
• behandelt meist vertraute Gegenstände, bei denen er bislang Unbekanntes entdecken oder bestehende Meinungen korrigieren will

Geschichte:

• die ersten Essays entstanden 1580 von Montaigne: Essais
• in Deutschland werden bis zum Beginn des 19. Jahrhunderts Essays als 'Gedanken', 'Meinungen' oder 'Versuche' verstanden

Beispiele:

• Essais (Montaigne, 1580)